El cuaderno de Montse
sábado, 9 de mayo de 2015
jueves, 11 de diciembre de 2014
PLE y Desarrollo Profesional
¡Hola a tod@s!
Para terminar el curso quisiera
compartir con vosotr@s algunas herramientas que no hemos comentado hasta ahora
y que pueden sernos de utilidad en nuestra labor como profesionales de la
enseñanza:
LinkedIn (www.linkedin.com) es una red social que permite la creación de un perfil profesional e incluir, entre otros detalles, la
experiencia laboral de quien lo ha creado.
Vimeo (www.vimeo.com) es un sitio en Internet para intercambiar vídeos, creado por un grupo de cineastas para
compartir y dar a conocer su trabajo. Permite crear un canal de videos
en Internet sin publicidad. Muchos lo llaman el YouTube para profesionales.
Voki (www.voki.com) es una herramienta gratuita que produce un "voki" o personaje (avatar animado) que usa la tecnología text-to-speech (pasar de texto a voz). Es un elemento ideal para las clases de idiomas y nos puede ayudar con la pronunciación.
SlideShare (www.slideshare.net) es un espacio gratuito donde los usuarios
pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que
luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas
online. Sirve para compartir presentaciones en la red.
Flipboard (www.flipboard.com) es un agregador de noticias y redes sociales disponible
para equipos con sistema operarivo Android, iPhone/iPad,... Funciona como una
revista interactiva.
Padlet (http://es.padlet.com/) es una manera simple de crear una pizarra colaborativa
online. También podemos utilizarlo como un archivo personal. Se presenta como
un tablero en blanco que podremos utilizar para guardar y compartir diferentes
contenido multimedia.
MindMeister (http://www.mindmeister.com/es) es una sencilla aplicación web para
construir y utilizar mapas conceptuales. Permite colaborar y generar
lluvias de ideas en línea, planear proyectos, crear presentaciones, etc.
Dipity (http://www.dipity.com/) es una aplicación gratuita que
permite la creación de líneas del tiempo interactivas, esto es, seleccionar la
información más relevante sobre un tema y organizarla en orden cronológico.
En mi cuenta de Twitter (https://twitter.com/mcanyada) he añadido 2 listas de contactos, dedicadas a quienes, en mi
ámbito, pueden ayudarme a seguir aprendiendo sobre mis áreas de conocimiento o
de desarrollo profesional: las EEOOII y el campo del Italiano como LE. Algunos usuarios
de Twitter de mis listas son:
https://twitter.com/9EOIcongresoBCN
Punto de encuentro para compartir
información y contenidos sobre la organización del IX
congreso de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas que organizamos
aquí en Barcelona en abril 2915.
https://twitter.com/ItalianoMalaga
Twitter ufficiale del Dipartimento di
Italiano della EOI di Málaga (¡No hace falta traducción!)
https://twitter.com/eoisantiago
Escola Oficial de Idiomas de Santiago
de Compostela - centro público especializado no ensino de idiomas (¡No
hace falta traducción!)
https://twitter.com/EEOOII_info
El portal de las Escuelas Oficiales
de Idiomas
https://twitter.com/Chiodo
Twitter del Dipartimento d'italiano
della EOI di Sagunt (¡No hace falta traducción!)
https://twitter.com/EOIBarcelona
18 idiomes: alemany, anglès, àrab,
català, coreà, dàrija, espanyol, èuscar, francès, gallec, grec, italià,
japonès, neerlandès, portuguès, rus, suec i xinès (¡No hace falta
traducción!)
Espero haberos sido útil con este
post. ¡Suerte a tod@s! ¡Hasta pronto!
domingo, 16 de noviembre de 2014
Huellas Digitales
Hola a tod@s!!!
La URL de mi Docente.me es:
Un saludo :)
jueves, 30 de octubre de 2014
Curación de contenidos
Hola a todos,
la información que obtenemos hoy en día de Internet nos
sobrepasa... La curación de contenidos es la labor realizada por
alguien (el curador) que continuamente encuentra, agrupa, organiza, valora y
comparte online el mejor y más relevante contenido de un tema concreto.
La mejor manera de aprender cualquier cosa es investigando, organizando
y construyendo un marco personal de información con recursos, herramientas y
experiencias alrededor del tema. Cuando pasamos de memorizar un contenido a un
proceso de investigación, descubrimiento y exploración personal, el aprendizaje
resulta más efectivo.
La web es un enorme repositorio de recursos de información y es imprescindible
cada vez más saber encontrar, sintetizar, filtrar, compartir y construir a
partir de esta información. La curación de contenidos digitales se refiere a la
selección, desestimación y colección de información digital (artículos, fotos, documentos, videos, etc.) que otros han producido.
Muchas son las herramientas que tenemos hoy en día a
nuestra disposición, como podemos observar en la siguiente infografía, con tal
finalidad y propósito:
lunes, 20 de octubre de 2014
Análisis de una Red Personal de Aprendizaje
¡Hola a tod@s!
En la siguiente presentación podéis ver el análisis de una
Red Personal de Aprendizaje, e-aprendizaje, lista pública hecha por David Álvarez, @balhisay, con Referentes en el uso de las
Nuevas Tecnologías en la educación y el aprendizaje. Tiene multitud de
seguidores y sigue a multitud de listas y personas, su actividad en Tweet es
frenética y constante desde mayo de 2008 cuando ésta inició. "Aprendiz
permanente interesado por la tecnología y la educación", como se define
David, es capaz de superar los 3000 Tweets en menos de un año, sobre todo los
viernes por la noche ;)
Docente implicado en su labor como educador, apasionado por
su trabajo, comparte con la comunidad de Twitter enlaces de interés, grupos
relacionados con las tecnologías, eventos,...
Espero que la presentación os resulte clara y entendedora y
que podáis aprovechar los Tweets de David en vuestro trabajo.
Un saludo :)
jueves, 16 de octubre de 2014
Mi PLE
Hola, aquí tenéis la representación gráfica de mi Entorno Personal de Aprendizaje, PLE.
La imagen de fondo, con el globo, lleno de ordenadores y de conexiones, representa el mundo globalizado de hoy en día. En él he puesto todas las herramientas que, algunas más y otras menos, utilizo normalmente. Algunas son herramientas de uso personal y otras de uso profesional, algunas relacionadas con los alumnos y otras relacionadas con los demás docentes. He colocado todas las herramientas aleatoriamente, ya que en ciertas ocasiones tienen un uso y en otras circunstancias pueden tener otro. Por ejemplo, el entorno virtual Moodle, lo utilizo como plataforma de aprendizaje con mis alumnos (de hecho, todos los docentes de mi escuela lo utilizan), pero también, otras veces, es usada como entorno de formación del profesorado y como herramienta de comunicación a nivel profesional. Las redes sociales (Facebook, por ejemplo), solía usarse con finalidades comunicativas personales, pero cuántos grupos de clase se comunican actualmente creando un grupo de "Italiano de EOI, nivell X"!!!
No me alargo más... aunque la imagen no me parece demasiado atractiva, creo que por lo menos es representativa de las interconexiones e interrelaciones que nos producen hoy en día las nuevas tecnologías, tanto a nivel personal como profesional.
Aquí os adjunto mi PLE:
Presentación
Hola a tod@s!!!
Soy Montse Cañada, profesora de italiano en la Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona Drassanes. Además soy la vicesecretaria del centro. Me gustan las TIC y he hecho muchos cursos: Word, Hotpotatoes, Gimp, Moodle, Blogs, etc. El único problema con la informática, como con los idiomas, es que hay muchas cosas que si no las practicas regularmente se olvidan
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